1、会计电算化职员培训的近况
（一）在培训内容上看重财务管理系统怎么使用，忽略会计电算化基础理论和有关内容
在实质会计电算化培训中，因为时间、场地和会计职员素质所限，培训内容总是重视财务管理系统的操作步骤和操作办法，对电算化会计信息管理软件的基本理论不作解说；忽视了对计算机入门知识和应用常识的介绍，如操作系统、数据库管理软件、办公软件和计算机互联网等。导致会计职员对电算化会计信息管理软件认识模糊，不可以知道系统的全貌，自然更谈不上软件功能的全方位深入应用；有些会计职员仅能操作财务管理系统，对其他应用软件一无所知，不可以充分发挥计算机在提升会计工作效率和水平方面有哪些用途。
（二）培训时间上，看重推行会计电算化前的培训，轻视后续培训
很多人错误地将会计电算化培训理解成一次完成，勿需反复的过程，因此很多单位在推行会计电算化前组织会计职员集中培训一次，获得会计电算化上岗证后就不再培训。但在计算机技术日新月异的今天，新的应用软件不断涌现，操作系统也不过一两年就升级，所用的财务管理系统即便未更换，但也存在升级、追加新功能等一系列问题。这都需要不断地适应形势变化需要，对会计职员进行会计电算化及有关常识的再培训。
（三）培训方法单一，成效欠佳
现在会计电算化培训一般由所选财务管理系统的开发商或商家负责。另外对脱离手工帐实行会计电算化的单位的会计职员，财政部需要需要经区域财政部门培训，持会计电算化培训合格证方能上岗。这类种类的培训基本上使用讲课和上机相结合的方法，但因为缺少足够的讲课时间和好的上机实习环境，使得会计职员同意合法会计电算化教育的机会总是流于形式。
依据对已推行会计电算化的单位调查表明，国内现在大部分单位的会计电算化水平还只停留在“仿真”阶段，即主要运用会计核算和报表处置模块，达成手工会计处置的电算化，而对所购软件的其他功能运用较少。笔者觉得，这与国内会计职员素质偏低、电算化培训不力不无关系。
2、常识经济对会计电算化职员的挑战
（一）常识经济对会计管理思想的影响需要会计职员树立会计信息化的观念
常识经济对现有企业管理模式的冲击致使会计管理思想从事后核算型向核算管理型转变，进而影响会计信息管理软件的构建，从而使会计电算化向管理决策型进步。观念的革命是所有革命的先导。新的财务管理模式和与之相适应的会计电算化理论和实务需要会计职员充分理解会计作为管理信息管理软件子系统的意思，树立会计信息化的观念。
（二）常识经济年代信息技术的革命需要会计职员学会更丰富的会计电算化及有关常识
常识经济以一流的互联网技术为特点，互联网的革命中有来企业管理、推广方法、财务管理的革命，特别是电商的出现直接影响了会计信息的处置和披露，同时也改变了大家的办公方法。财务管理系统向互联网化、管理型进步。学会必要的互联网和应用软件常识将成为常识经济年代对会计职员的势必需要。
（三）常识经济年代计算机及互联网的高速发展需要会计职员常识更新愈加准时有效
常识经济年代计算机技术的进步不只为人力资源会计、社会责任会计等的推行提供了技术支持，电商的出现还大大改变了现有会计信息处置模式。一方面需要会计职员常识更新速度更快，以适应新的企业组织形式、经营方法的变化，其次也为会计职员多途径地获得新常识提供了渠道。
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